En la actualidad, la totalidad de la población entre los 5 y los 15 años se encuentra escolarizada. La mayoría (el 66-69%) asiste a centros públicos y otra facción importante (el 30%) acude a centros privados que se financian con fondos públicos.Esta situación actual es consecuencia de la aplicación de la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE), aprobada en 1985, que establece el modelo de financiación de la enseñanza obligatoria.
El siguiente documento (Pág. 31) esclarece, en porcentajes, el gasto en educación que realiza España, tanto en financiación pública como privada:
Según este documento el incremento del gasto por estudiante en educación primaria y secundaria entre 1995 y 2004 ha sido en España del 36 %. Pero este incremento, se ha debido sobre todo, a la fuerte caída del número de alumnos, y no a una mayor inversión educativa.
¿Por qué si la Educación es la clave para el desarrollo de un país, no se realiza un mayor esfuerzo económico?
El informe PISA no deja a España en muy buen lugar. En dicho informe podemos observar la situación educativa de nuestro país con respecto a otros países.
Esta realidad educativa, trasladada al ámbito económico nos hace reflexionar sobre, si es necesario un incremento de gasto en educación, o si por lo contrario, son otros factores los que fallan.
Luis de Guindos nos habla de otras carencias, a parte de la económica, que pueden estar llevando al fracaso en el ámbito educativo:
A través del desarrollo de este blog, intentaremos esclarecer hasta qué punto la economía influye en los resultados académicos.
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